Опрос, проведённый учёными из Университета Северной Каролины выявил зависимость успешности выпускников и их увлечениями, сообщает Journal of STEM Education.
Статистические результаты позволили учёным подтвердить догадку о том, что творческая составляющая в личности учёного позволяет подойти к одним и тем же научным данным с разных сторон и ускорить решение того или иного вопроса.
Учёные отметили так же, что среди выпускников, чьим хобби является исполнительское искусство, отмечается также наибольшее число научных степеней. При этом исследователи заметили, что успехи в науке и танцах коррелируют между собой — успехи в науке подстегивают интерес молодых учёных в искусстве, а занятия танцами помогают найти нестандартный подход к уже существующими научным методам и разработать новые.
При этом учёные отметили, что танцы являются универсальным инструментом развития мультикультурализма — учёные разных этносов и национальностей вне зависимости количества часов в танцевальных классах показывают рост качества собственных научных работ.